Manas pārdomas pēc konferences "Dabaszinātnes, matemātika, inženierzinātnes un tehnoloģijas skolā efektīvi un radoši”
21. augusts, 2026 pl. 15:27,
Nav komentāru
Konferencē "Dabaszinātnes, matemātika, inženierzinātnes un tehnoloģijas skolā efektīvi un radoši” tika diskutēts par vērtējumu un tā nozīmi izglītošanas procesā.
Uzskatu, ka vērtējums nav nav sods vai spriedums par bērna spējām. Tā ir informācija par to, ko skolēns jau zina, kur radušās grūtības un kāds ir nākamais solis.
Es iestājos par bērna iespēju kļūdīties drošā vidē. Kļūda nav neveiksme, bet būtiska mācīšanās daļa. Ja bērns baidās kļūdīties, viņš pārstāj jautāt, domāt un mēģināt. Iespēja pilnveidot darbu un uzlabot rezultātu nepazemina prasības. Tā māca atbildību un neatlaidību.