Pāriet uz galveno saturu
Ilze Stobova
  • PAR MANI
    • VIZĪTKARTE
    • INTERVIJA "KLUBS"
    • INTERVIJA "SANTA"
    • PUBLIKĀCIJAS "IEVA"
  • Izglītības programma
  • Par aktuālo
  • KĀ NOBALSOT NO ĀRZEMĒM
  • SAZIŅAI

Jaunākie ieraksti

  • Mans kā deputātes paveiktais Saeimā
    2. okt. 2026
  • Es aizstāvu bērnus
    2. okt. 2026
  • No mana priekšlikuma līdz likumam: "Grozījums Valsts kontroles likumā"
    23. sept. 2026
  • Es aizstāvu skolotājus
    22. sept. 2026
  • Viesojos VisLatvijas tālmācības vidusskolā
    22. sept. 2026
  • Es aizstāvu ģimenes
    22. sept. 2026
  • BĒRNA IZGLĪTĪBAS DATI NAV PRECE: "E-klase" un "Mykoob"
    22. sept. 2026

Arhīvs

  • 2026
    • Oktobris
    • Septembris
    • Augusts
    • Jūlijs

Seko līdzi Facebook:

Sekojiet līdzi turpmākajai informācijai sociālajos tīklos: Facebook. Ja vēl to neesi izdarījis, nospied Follow manam profilam Facebook:

Kādas izglītības reformas sekas jūs visvairāk izjūtat savā ģimenē vai darbā?

6. augusts, 2026 pl. 13:27, Nav komentāru

Kādas izglītības reformas sekas jūs visvairāk izjūtat savā ģimenē vai darbā?

Esmu skolotāja, divu dēlu mamma un Saeimas deputāte. Tāpēc izglītība man nav tikai politiska tēma, par kuru spriest no malas. Tā ir mana ikdienas darba pieredze un personīga atbildība.
Es redzu, ar ko bērni sastopas skolā, zinu, ko pārdzīvo vecāki, un pati pazīstu skolotāja darba realitāti. Redzu arī sekas, ko rada steigā ieviestas un nepārdomātas “izglītības modes reformas”.

Pārmaiņas izglītībā nedrīkst sākties ministrijas kabinetos un beigties ar papildu slodzi skolotājiem, apjukumu vecākiem un zaudētām iespējām bērniem. Tāpēc turpināšu iestāties par izglītību, kurā bērnam ir iespējas, skolotājam - cieņa, bet vecākiem - drošības sajūta par sava bērna nākotni.

Vai šodien Latvijas skolā bērna vajadzības un iespējas patiešām ir pirmajā vietā?

Dalieties ar savu pieredzi komentāros. Jūsu stāsti un viedokļi palīdz skaidri parādīt, kas izglītības sistēmā ir jāmaina.

Nav komentāru

Komentēt







Veidots ar Mozello - labo mājas lapu ģeneratoru.